示范引领展风采,聚焦课堂提质量

东莞市茶山誉华学校2018-12-05 14:17:22


(本网讯 小编邓凤兰)为充分发挥学校骨干教师的示范引领作用,加强课堂教学实践研究,深入推进课堂教学变革,深化新课程改革,聚焦学生发展核心素养,誉华学校于5月开始举行了“科组骨干教师教学比赛”活动。

523日,我校小学英语科组骨干教师代表周盼老师在502班给我们带来了一堂无比精彩的优质课。



      周盼老师整节课遵循了学校倡导的五步教学法,第一步是课前热身。周老师课前与同学们玩了一个小小的游戏,让同学们跟着老师的指令跑起来,忽快忽慢的节奏活跃了课堂气氛,同时也缓解了教师和学生紧张的心情。

      第二步是教学目标,周老师这节课教学目标明确,整节课围绕unit5 Whose dog is it?中的名词性物主代词和形容词性物主代词的单复数这一重点内容展开。让整节课知识结构清晰而不枯燥,同时课堂活而不乱。

第三步是课堂导学,周老师以学校举办一场艺术秀的形式导入,向同学们展示了誉华学校六年级同学的手抄报作品,这一导入吸引了同学们的兴趣。



第四步是课堂检测,周老师在讲解完课文对话后,让同学们进行角色扮演。分别扮演陈洁和迈克。瞧,同学们戴上头饰表演得多好啊。上来表演得同学不仅发音标准流利,表情和语音语调都很到位。



这是一节高效灵活有趣的课堂,周老师每一环节都衔接得很好,让学生自由讨论,体现了以学生为中心,发挥了教师的指导作用。看看,同学们讨论得多激烈啊!


不知不觉,就快下课了,同学们的热情还很高涨。最后就是家庭作业了。整节课环环相扣,学生活而不乱,课堂气氛活跃,学生积极回答问题,周老师很好地完成了本节课教学目标。

展示课后,英语教师们对示范课进行集体研讨交流,每位英语老师分别进行了精彩的点评,充分肯定了周老师深厚扎实的教学基本功,指出了课堂教学中的亮点,老师们还对课堂中存在的一些问题进行了深入的研讨,教研氛围融洽高效。大家在互评交流中学习经验,提升了自身教学水平。

主编:陈吉利

摄影:潘秀明

执行美编:黄少丽




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